Test fin de collecte auto OFB
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Qui sommes-nous ?
**Le texte informatif que vous êtes en train de lire, entre les **, doit être effacé.
Sinon il sera publié avec la présentation de votre projet.
Vos réponses à cette question et aux trois suivantes seront publiées sur la plateforme pour votre collecte de fonds.
Ces réponses vont aussi être étudiée par l'OFB pour voir si votre dossier est éligible pour recevoir la subvention.
Nous vous proposons ci-dessous, un texte à trous que vous pouvez compléter.
Vous pouvez aussi tout effacer et mettre votre texte à vous.**.
Nous sommes les élèves de XXX (classe(s)) de XXX (école / collège / lycée) de XXX (ville).
Nous sommes super motivés pour (débuter / poursuivre) ce projet avec les habitants de notre (village/quartier.)
Le projet pédagogique
**Le texte informatif que vous êtes en train de lire, entre les **, doit être effacé.
Sinon il sera publié avec la présentation de votre projet.
Cette section vise à décrire l'organisation générale qui va vous permettre de développer votre projet d'aire éducative avec vos élèves.
Nous ne vous demandons pas le détail de ce que vous ferez au sein de ce projet puisque cela serez déterminé avec vos élèves durant l'année.
Nous vous proposons ci-dessous, un texte à trous que vous pouvez compléter.
Vous pouvez aussi tout effacer et mettre votre texte à vous.**
Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre XXX (école/collège/lycée) : nous avons une XXX (Aire Terrestre Educative / Aire Marine Educative).
C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de XXXX (la structure accompagnatrice).
Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en XXX (Explicitez les grandes lignes de l'agenda et des modalités de mise en place des grandes étapes du projet. Par exemple: Septembre - découverte du concept aires éducatives en classe (modalités)--- Octobre - découverte de différents sites proches de l'école pour comparaison (modalités)-Conseil de la mer/terre pour choisir (modalités) -- etc,.
Quels sont nos partenaires?
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Sinon il sera publié avec la présentation de votre projet.
Dans cette section, nous vous demandons d'expliquer comment vous avez prévu de travailler conjointement entre enseignant et référent pour les deux années scolaires. Décrire également les partenaires impliqués ou que vous souhaiteriez impliquer dans le projet et les contours de leur implication.
Nous vous proposons ci-dessous, un texte à trous que vous pouvez compléter.
Vous pouvez aussi tout effacer et mettre votre texte à vous.**
Cette année, XXX (structure accompagnatrice), nous aide à réaliser le projet.
Son rôle est important car elle va apporter XXXX (compétences, connaissances, temps...) au projet.
Tandis que moi - nous, en tant qu'enseignant(es), je vais -- nous allons apporter XXXX au projet.
Nous allons travailler en binôme au service des élèves.
En plus, nous pensons peut-être solliciter XXX (autres partenaires locaux pouvant être impliqués), en fonctions des avancées du projet.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
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Sinon il sera publié avec la présentation de votre projet.
Dans cette section, nous vous demandons d’expliciter le budget de votre projet.
Nous vous proposons ci-dessous, un texte à trous que vous pouvez compléter.
Vous pouvez aussi tout effacer et mettre votre texte à vous.**
Avec cela, nous prévoyons :
- XX interventions de XXX (Structure accompagnatrice) qui nous accompagne : XX euros
- XX potentielles interventions d’autres partenaires locaux : XX euros
- Des achats de matériel (Pas obligatoire. Pour réaliser les actions décidées par les élèves, ou pour du petit matériel de découverte du milieu naturel) : XX euros
- Des frais de transport (pas obligatoire. Pour des visites de sites, des rencontres avec d’autres aires éducatives): XX euros
Nous sollicitons une subvention de 4000 euros de l’OFB pour deux ans.
Nous avons déjà XXX (obtenu / demandé) XXX euros à XXX
(autre structure finançant le projet et ne passant pas par la Trousse à Projet, comme la mairie par exemple).
L'objectif minimum de 100 € nous permettra 1234567890En conclusion
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La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
le porteur de projet
-
Montant Collecté :
0,00 €
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Objectif Minimum
100,00 €
-
Objectif Optimum
3 700,00 €
- Donateurs 0
- Projet Terminé
